1.Юридическая деятельность и социальная деятельность: отличия

Юридическая деятельность происходит в особой среде — в обществе, которое характеризуется своей неоднородностью, что дает основания осуществлять в дальнейшем видовое классификацию юридической деятельности.

Социальное происхождение и социальная обусловленность юридической работы дают возможность говорить о ее объективную необходимость и практическое значение, благодаря чему обществом удовлетворяется целый ряд специфических потребностей и интересов, которые непосредственно основываются на праве.

Интерес общества в организации и обеспечении более высокого уровня жизни требует от его членов углубленного изучения факторов, помогающих достичь поставленной цели, определение тенденций и закономерностей развития общества, прогнозирования путей его развития на будущее. Такие социальные нужды обусловили наличие исследовательского вида социальной деятельности, а вместе с ней и соответствующую категорию людей — ученых, которые осуществляют научно-исследовательскую работу.

Но существует еще одна весьма важная потребность общественного существования, которая предусматривает наличие фактора регламентации деятельности всех участников общественных отношений, исходя из их социального положения, возможностей обеспечения интереса и т.д. Такая потребность социальной жизни объективно вызывает необходимость существования права, а вместе с ним и всей системы сопутствующих механизмов, средств и явлений, которые обеспечивают функционирование и развитие права. Это означает, что без деятельности юридических учреждений, юристов, без введения правовых институтов и процедур право в условиях общества функционировать не может. Юридическая деятельность, таким образом, нацеливается на объект права, чем и обеспечивает его функционирование, регулятивный влияние на общественные отношения, удовлетворяет социальную потребность регламентации (нормирование, согласования, благоустройство).

2.Назовите признаки юридической деятельности

Профессиональной юридической деятельности присуши следующие признаки:

1. формально-определенный характер выполняемой юридической работы;
2. наличие пределов свободы выбора методов работы:
3. степень творческой самостоятельности при решении правовых задач;
4. подконтрольный характер деятельности;
5. уровень риска;
6. доступность информации и информационная насыщенность выполняемой работы;
7. темп выполнения работы, ее непрерывность;
8. степень ответственности;
9. сфера использования технических средств;
10. возможная конфликтность деятельности и др.

3.Назовите признаки социальной деятельности

Социальная деятельность, как и поведение живых существ, представляет собой процесс адаптации к среде существования. Как и животные, люди зависят от окружающей географической среды, ее климата,  рельефа местности, богатства, от  так называемых жизненных средств — будь-то наличие дичи в лесах или рыбы в реках. Как и животные, люди стремятся приспособиться к среде существования, обеспечить свое выживание и развитие в условиях засушливой степи или болотистой равнины, продолжительной северной зимы или знойного тропического лета.

Итак, мы можем утверждать, что деятельность человека подпадает под признаки информационно-направленной активности саморегулирующихся адаптивных систем.

Принцип деятельности как источника происхождения много-образных продуктов культуры и форм социальной жизни сыграл важную методологическую роль в становлении и развитии ряда социальных наук.

Вместе с тем, принцип деятельности потребовал углубленного анализа механизмов деятельности, ее факторов формирования. В теории социального действия М.Вебера наряду с анализом рациональных компонентов целеполагающей деятельности подчеркивается значение ценностных установок и ориентаций, мотивов деятельности.

В понятии деятельности следует исходить из целостного понимания деятельности как предметной, как органичного единства чувственно-практической и теоретической форм деятельности. Эта целостность синтезируется в понятии практики, которое включает многообразные формы человеческой активности и ставит во главу угла труд как высшую форму деятельности.

4.Раскройте содержание юридической практической деятельности

Юридическая практика — это деятельность компетентных субъектов по принятию, толкованию, применению, доведению до сведения населения правовых предписаний, взятая в единстве с накопленным социально-правовым опытом.

Из указанного определения видно, что юридическая практика обладает четко выраженной структурой, а именно включает в себя:

1. юридическую деятельность (динамическая сторона), элементами содержания которой выступают ее объекты, субъекты и участники, юридические действия и операции, средства и способы их осуществления, принятые решения и результаты действий;
2. социально-правовой опыт (статическая сторона), который в качестве элемента включает правоположения, то есть такие достаточно устоявшиеся, выработанные в ходе многолетней практики предписания общего характера, аккумулирующие социально ценные и стабильные стороны конкретной юридической деятельности.

5.Раскройте содержание научной юридической деятельности

Основное назначение науки — производство и приращение научных знаний. Использование этих знаний в той или иной сфере человеческой деятельности не означает, что это деятельность самой науки. Наука, например, ничего не организует, не воспитывает, ничем не управляет, хотя, как отмечено выше, научные знания — основа любой рациональной деятельности и в сфере производства, управления, правового регулирования, воспитания и т. д. Если пойти по пути расширения функций науки, то все функции государства, права и отдельных социальных институтов можно приписать науке.

В целом наука изучает право, а её отрасли своим предметом избирают его проявление в различных сферах человеческой жизнедеятельности.

Являясь отвлечённым понятием, метод юридической науки действует по законам философской диалектики, и избирается от выбора направления либо в сторону материалистического, либо идеалистического восприятия действительности. А в доступном для понимания виде метод науки является способом познания, создания и классификации накопленных юридических знаний.

6.Охарактеризуйте содержание образовательной юридической деятельности

Познавательное (онтологическое) направление изучает основы и общие явления, процессы в правовой жизни государства. Дает толчок для открытия ранее неизученных законов и свойств.

Изыскательная или эвристическая деятельность юридической науки направлена на изучение новых, ранее не описанных явлений в жизни государства и права.

7.Охарактеризуйте виды юридической деятельности

Профессиональная юридическая деятельность — целенаправленные действия (поведение) юриста-профессионала по решению юридических дел, осуществляемые на основе норм процессуального права и направленные на  соблюдение законности и укрепление правопорядка в государстве.

В юридической деятельности и через юридическую деятельность проявляются основные закономерности функционирования юридической практики. Юридическая деятельность — основа юридической практики.

Профессиональная деятельность юриста в большинстве своем протекает в рамках правовой формы деятельности государства -правоприменительной, правоохранительной и др., исходной единицей которой является юридическое дело. Поэтому юридическая суть профессиональной деятельности юриста та же, что и правовой формы деятельности государства: она всегда связана с нормами права, основана на законе, и имеет юридические последствия.

8.Что такое предмет науки?  (какую-то характерную сторону)

Понятие объекта шире, им охватываются явления внешнего мира, на которые распространяется познание и практическое влияние субъектов, людей.

Предмет же — это часть, сторона, тот или другой конкретный аспект объекта, который исследуется данной наукой; это круг наиболее существенных вопросов, которые она изучает.

Рассматривая вопрос о предмете отдельной науки, нужно иметь в виду, что наука вообще и ее области изучают то, что самые определяют как свой предмет (объект). Это в свою очередь связано с осуществлением соответствующих логических и теоретических операций, которые составляют процесс выделения предмета (объекта) исследование. Причем подчеркнем, что «выделить, т.е. исследовать можно лишь то, что подвергается теоретическому анализу исторически данными средствами познания». Иначе говоря, сам предмет (объект) науки — явление, обусловленное историческим этапом развития науки, который из количественной стороны характеризуется накопленным эмпирическим материалом, а с качественной — совокупностью и степенью разработанности теоретических обобщений (теорий, гипотез, концепций и т.д.) и уровнем развития методологии.

9.Охарактеризуйте объект науки (общее)

Объект выступает, как правило, общим для ряда наук, а предмет одной науки не может совпадать с предметом другой. Любая наука имеет характерный лишь для нее предмет, которым и определяется самостоятельность, уникальность и особенности той или другой науки, ее отличие от других систем знаний». Если прибавить к указанному выше, что в таком случае предмет науки понимается как «круг вопросов, которые она изучает», и таким образом можно получить полное представление об этом подходе.

Идея использовать понятие «объект науки» в контексте определения предмета конкретной науки стала широко использоваться в юридической литературе в середине 70-х лет XX ст.

Объект науки – выделенная субъектом познания часть представленного мира, на которую направленное научное познание в рамках конкретной науки.

10.Что такое исследовательский прием?

Метод исследования (исследовательский метод) может быть определен как способ, средство научного познания, представляющие собой определенную совокупность исследовательских приемов. Под исследовательскими приемами при этом понимаются конкретные действия, операции исследователя, опирающиеся на известные теоретические установки и направленные на познание изучаемого явления. «Отличительной особенностью научно-исследовательского приема является его действенный характер. Прием всегда предполагает определенное действие, оперирование с языковым материалом».

11.Понятие и значение методологии

Специфика каждой науки выражается не только в ее предмете, но и в способах его познания. Общая теория права пользуется широким арсеналом приемов научного познания как мировоззренческого, так и прикладного характера.

Приемы, способы изучения реальной действительности, получения о ней объективных знаний безотносительно к конкретной отрасли науки рассматриваются как методы научного познания.

Слово «метод» греческого происхождения и в переводе означает «путь исследования или познания».

Вместо термина «метод» в научной литературе нередко употребляются слова «методология». В толковых словарях русского языка даются два его значения:

1) учения о научном методе познания;

2) совокупность методов, применяемых в отдельных науках (методология истории).

В наиболее общем смысле слова метод – это свод принципов, правил, способов построения и обоснования научных знаний, а также совокупность приемов, операций, этапов изучения действительности. Метод – это философская концепция, определяющая отношение к познаваемой действительности.

12.Принципы научного познания: понятие и признаки

Сформулируем кратко три основных принципа научного познания.

1. Причинность. Первое и достаточно емкое определение причинности содержится в высказывании Демокрита:

Ни одна вещь не возникает беспричинно, но все возникает на каком-нибудь основании и в силу необходимости.

В современном понимании причинность означает связь между отдельными состояниями видов и форм материи в процессе ее движения и развития. Возникновение любых объектов и систем, а также изменение их свойств во времени имеют свои основания в предшествующих состояниях материи; эти основания называются причинами, а вызываемые ими изменения — следствиями.

2. Критерий истины. Естественно-научная истина проверяется (доказывается) только практикой: наблюдениями, опытами, экспериментами, производственной деятельностью. Если научная теория подтверждена практикой, то она истинна. Естественно-научные теории проверяются экспериментом, связанным с наблюдениями, измерениями и математической обработкой получаемых результатов.
3. Относительность научного знания. Научное знание (понятия, идеи, концепции, модели, теории, выводы из них и т. п.) всегда относительно и ограничено.

13.Какое содержание имеет принцип всебеспристрастности познания?

В общей словесной форме принципы научного подхода к исследуемым объекта выглядят очень простыми и бесспорными. К их числу относится прежде всего принцип субъективной беспристрастности, т.е. познание объектов такими  какими они являются сами по себе, независимо от симпатий и антипатии исследователя к ним и не считаясь с тем, служат результаты исследовании интересам каких-то категорий людей или нет. Сам по себе научный подход не гарантирует истину. Он может впадать в заблуждения. Но его целью является все-таки истина, а не воздействие на умы и чувства людей, не имеющее ничего общего с познанием.

Беспристрастность — следует исследовать как признанные и принятые в конечном счете в научном сообществе критерии знания, так и те, которые были отвергнуты.

14.Раскройте значение принципа историзма

Принцип историзма — подход к анализу любых объектов, явлений и процессов с позиций их изменчивости во времени, включающей периоды постепенной эволюции и резких структурных перестроек (катастроф). В сочетании с системным подходом заключается в анализе любого объекта как системы, состоящей из элементов, связанных внутренней структурой и закономерностями функционирования. Требует изучения изменений самого процесса развития системы и возможностей перехода из одного состояния в другое вследствие количественных и качественных преобразований и неустойчивостей.

15.Что обеспечивает принцип комплексности

Принцип комплексности нужен для того, чтобы разработать эффективную и действующую стратегию. Правда, для этого необходимо учесть множество факторов.

Специфика комплексного подхода в акмеологии заключается в том, что он задает ориентацию на единство изучения и реального практического совершенствования человека. Он нацеливает на сопоставление таких разноаспектных модальностей, как реальное и идеальное состояние, стихийно сложившееся и оптимальное качества. Он дает стратегию преобразования наличного уровня развития в высший, оптимальный, он соединяет часто разобщенные аспекты функционирования человека и его развития. Комплексный подход в акмеологии открывает перспективу индивидуальности и как субъекта. Он соединяет представление о личности в жизни, на жизненном пути и в деятельности.

 

16.Значение профессионализма как принципа познания

Главная ценность для историков-профессионалов – получение достоверного   знания.

Критерием профессионализма является не знание универсальной объективной истины, а владение методом и соблюдение основных принципов исторического исследования.

17.Охарактеризуйте принцип законности

Принцип законности — принцип четкой определенности норм права, принцип права. Если государство налагает те или иные ограничения на поведение людей, то оно как минимум должно четко и недвусмысленно очертить границы этих требований.

В частности, правовые нормы не должны зависеть от усмотрения конкретных должностных лиц.

Вопрос о принципе законности смыкается с вопросом о толковании норм права, о том, кому из должностных лиц разрешено толковать закон. Законодательства значительно различаются в этом вопросе. В некоторых законодательствах толкование закона разрешалось всем судьям, в некоторых — только верховному суду государства, причем обязательную силу имеют только те толкования закона верховным судом, которые были включены этим судом в «комментарий» к закону, обязательный для нижестоящих судов. В некоторых законодательствах толкование закона судьями запрещено, и судьи должны в неясных случаях руководствоваться аналогией, а если необходимо — то и аналогией отраслей права.

18.Понятие и значение науки

Наука – это система знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышления и о способах планомерного воздействия на окружающий мир. Наука потому и называется наукой, что она не признает фетишей, не боится поднять руку на отживающее, старое и чутко прислушивается к голосу опыта, практики.

Наука — в широком смысле совокупность всяких сведений, подвергнутых некоторой умственной проверке или отчету и приведенных в известный систематический порядок, начиная от теологии, метафизики, чистой математики и кончая геральдикой, нумизматикой, учением о копыте кавалерийских лошадей. В более тесном смысле из области науки исключаются, с одной стороны, все чисто фактические и технические сведения и указания, а с другой стороны — все чисто умозрительные построения, и она определяется как объективно-достоверное и систематическое знание о действительных явлениях со стороны их закономерности или неизменного порядка.

19.Охарактеризуйте внутреннюю структуру юридической науки

Юридические науки имеют свою сложную внутреннюю структуру, организованную в зависимости от предмета изучения. Эта структура в целом выглядит следующим образом: 1. Общетеоретические и исторические юридические науки. К ним относятся — теория государства и права, история государства и права, история политических и правовых учений. Они выступают в качестве методологических по отношению к другим юридическим наукам. 2. Отраслевые юридические науки. Это — науки конституционного, гражданского, уголовного, трудового, административного права и т.д. Они изучают нормы материального права по отраслям. 3. Науки, изучающие структуру, организацию и порядок деятельности государственных органов — суд, прокуратуру и т.д. 4. Науки, изучающие международное право — международное публичное право, международное частное право, право международных договоров и т.д. 5. Прикладные юридические науки — судебная статистика, судебная медицина, судебная психиатрия, криминалистика и криминология и т.д.

20.Раскройте понятие и признаки юридической науки

Юридическая наука — система знаний об объективных свойствах права и государства в их понятийно-юридическом постижении и выражении, об общих и частных закономерностях возникновения, развития и функционирования государства и права в их структурном разнообразии.

Основные черты (признаки) юридической науки:

1. Общественная наука, имеющая прикладной характер. Она призвана обслуживать потребности общественной жизни, юридической практики, юридического образования, обеспечивать юридических работников необходимыми данными по изданию и применению законов;
2. Наука, обладающая свойствами точных наук. Юридическая наука включает, в основном, конкретные знания, выраженные в точных конструкциях, соотношениях, как и естественные науки. Юриспруденцию в определенной степени можно сравнить с медицинской наукой, которая также сочетает теоретическую и прикладную (практическую) направленность. Юрист, как и врач, имеет дело со здоровьем и жизнью. Деятельность юриста касается «здоровья» общества в целом, духовной жизни человека.

Юрист проводит профилактическую работу, «лечит» пороки в общественной жизни, в духовном мире человека. В этом состоит гуманистическая направленность профессий юриста и врача, возникших в древние времена;

3. Наука, воплощающая в себе достоинства наук о мышлении. Она исследует вопросы, связанные со способностью отражать объективную действительность в правовых суждениях и понятиях в процессе создания и применения законов (изучение обстоятельств юридического дела, толкование законов и др.). Так, одна из юридических дисциплин — криминалистика’ посвящена специфическим вопросам человеческого мышления, применению многих специальных знаний при расследовании преступлений.

Итак, юридическая наука вбирает в себя качества всех трех основных областей человеческих знаний — общественных наук, естественных наук, наук о мышлении.

 

21.Охарактеризуйте структурные элементы, которые отображают внутреннюю структуру юридической науки

В юриспруденции можно выделить такие отрасли, как государственное (или конституционное) право, административное, гражданское право и Т.д. Соответственно потребностям юриспруденции развивается и чисто теоретическая часть юридической науки, которая имеет различные разветвления. Здесь также можно было бы выделить: теорию юриспруденции; историю юриспруденции; теорию юриспруденции зарубежных стран и т.д.

Право изучается целым комплексом юридических наук, именуемых в целом правоведением. Теория права занимает в правоведении особое место. Это наука теоретическая, концептуальная. Она исследует содержание и сущность права, его структуру, составные элементы, механизм действия, т.е. общие проблемы всего правоведения. На базе теории права, опираясь на выводы этой теории, отраслевые юридические дисциплины исследуют отдельные отрасли законодательства: гражданское уголовное, трудовое, процессуальное и др. Вместе с тем теория права опирается на конкретику отраслевых дисциплин, обобщает их положения на более высоком теоретическом уровне.

Каждая юридическая наука – это отдельный элемент структуры всей юридической науки, относительно самостоятельное научное формообразование в общем процессе понятийно-правового изучения и выражения объективной действительности, специфически определенная составная часть теоретико-юридического познания и знания.

22.В чем заключается сущность, внешней структуры юридической науки?

Юридические действия представляют собой внешне выраженные, социально-преобразующие и влекущие определенные правовые последствия акты субъектов и участников (например, подпись документа). Совокупность взаимосвязанных между собой юридических действий, объединенных локальной целью, составляет операцию (например, осмотр места преступления включает самые разнообразные правовые действия).

23.Охарактеризуйте структурные элементы, которые отображают внешнюю структуру юридической науки

Внешней формой выступают разнообразные юридические акты-документы (нормативные и индивидуальные, судебные и следственные, нотариальные и пр.), в которых закрепляются правовые действия, методы и средства их осуществления, вынесенные решения.

24.Функциональное назначение юридической науки

Отраслевые юридические науки могут вырабатывать (и нередко вырабатывают) отдельные методологически значимые для ряда частных проблем положения, но отсюда не следует, что функциональное назначение этих наук состоит в разработке методологии правоведения. Задача же философии права именно и состоит в том, чтобы разрабатывать методологию для всех правовых и государственных явлений и процессов, в том числе и тех, которые изучаются отраслевыми юридическими науками. И именно философия права обладает в большей мере, чем любая другая отрасль или направление юридического знания, методологической значимостью, выполняет основные методологические функции в системе юридических наук.

25.Юридические науки теоретического профиля

Историко-теоретические науки  — теория государства и права, история государства и права, история политических и правовых учений.

Теория государства и права — это фундаментальная общетеоретическая юридическая наука, которая исследует основные закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, разрабатывает методологию, главные научные понятия, категории и теоретические конструкции юриспруденции, осуществляет методологическое обеспечение юриспруденции, обеспечивает ее взаимосвязь с другими науками. Теория государства и права состоит из теории государства, теории права и теории правовых норм, правоотношений, механизма правового регулирования и т.п.

Философия права — юридическая и философская дисциплины, формирующие юридическое мировоззрение и охватывают философские принципы юридической науки и правоприменительной практики, в частности исследуют диалектические, гносеологические, логические подходы к правопонимания и методологии юриспруденции.

История учений о государстве и праве — самостоятельная научная дисциплина, исследующая историю развития теоретических знаний (теорий, учений, идей, концепций, доктрин) о государстве и праве с целью выявления условий их возникновения, описания содержания отдельных учений, связей и различий между ними, а также основных исторических закономерностей развития теоретического юридического знания.

27.Отраслевые юридические науки: общая характеристика

Самая большая группа — отраслевые юридические науки, в которых происходят наиболее существенные изменения. Так, в наши дни значительно возрастает роль гражданского права и соответственно науки гражданского права. Гражданский кодекс регулирует повседневную экономическую (имущественную) жизнь и граждан, и организаций.

В нем любой предприниматель, любой гражданин может найти ответы на вопросы, возникающие в его повседневной жизни.

Предметная, содержательная и понятийная взаимосвязь теории государства и права с отраслевыми науками не вызывает сомнений. По отношению к ним теория государства и права выступает как обобщающая, синтезирующая наука. Во-первых, она изучает государство и право в целом, выясняет общие закономерности их возникновения, развития и функционирования. Предмет же любой отраслевой науки задан границами определенных общественных отношений, рамками соответствующей отрасли права. Во-вторых, теория государства и права исследует общие для всех отраслевых наук вопросы (учение о правоотношениях, правонарушениях, юридической ответственности, правопонимании и др.). В-третьих, она играет методологическую роль в юриспруденции. Без ее выводов, научных категорий отраслевые науки обойтись не могут.

28.В чем заключается содержание методологии практической деятельности?

Методология — это логическая организация деятельности человека состоящая в определении цели и предмета исследования, подходов и ориентиров в его проведении, выборе средств и методов, определяющих наилучший результат.

Любая деятельность человека характеризуется методологией. Но в успехе исследовательской деятельности методология играет решающую, определяющую роль.

Цель исследования заключается в поиске наиболее эффективных вариантов построения системы управления и организации ее функционирования и развития.

29.Содержание методологии юриспруденции

Методология юридической науки можно определить как систему принципов и способов организации, построения и осуществления теоретико-познавательной юридической деятельности в области исследования государственно-правовой действительности, а также учение об этой системе. Методология современной юридической науки представляет собой сложное и многоплановое образования, которым охватываются:

• проблемы структуры научного знания вообще и научных правовых теорий особенно;
• законы возникновения, функционирования и изменения научных правовых теорий;
• понятийный каркас юридической науки и ее отдельных дисциплин;
• структура и операционный состав методов юридической науки;
• анализ ее языка, формальных и формализованных методов исследования (методики и процедуры исследовательской деятельности), типологии систем научного правового знания и т.д.

 

32.Методы юриспруденции: общая характеристика

Методы юриспруденции — способы достижения решения какой-либо конкретной правовой задачи.

Методы юриспруденции представляют собой определенные «кирпичики» или «инструменты» методологических подходов. Метод как средство познания является способом отражения и воспроизведение в мышлении исследуемого предмета. Применение научно обоснованных методов является важным условием получения новых истинных научных знаний. Главными элементами метода являются принципы, правила, приемы, способы и средства.

33.Классификация методов юриспруденции

Методы:

1. Общие – используются в повседневной жизни:

а) наблюдение,

б) сравнение,

в) обобщение,

г) описание и др.

2. Общенаучные – используются во всех науках:

а) диалектика: абстракция и восхождение от абстрактного к конкретному, анализ и синтез;

б) формальная логика: индукция; дедукция; аналогия; гипотеза;

в) системный анализ: изучение образования, развития, функционирования, синтеза государственно-правовых событий, а также их взаимосвязи с иными социальными явлениями; рассмотрение событий как систем/подсистем и их элементов.

3. Междисциплинарные – используются в близких по изучаемому предмету науках:

а) культурологический метод: изучение права и его взаимосвязи с моралью, этикой, религией, а государства в его взаимосвязи с социальными институтами, возникшими в ходе развития человеческой цивилизации (гражданское общество, политические партии и т.д.);

б) социологический метод: изучение права на примере конкретных фактов/событий по средствам анализ статистических данных и разнообразного вида документов, проведения социально-правовых экспериментов, анкетирования и т.п.;

в) статистический метод: использование количественной характеристики предмета исследований: данные о количестве правонарушений, об удельном весе экономических преступлений и т.п.

4. Специальные – используются только в юриспруденции:

а) формально-юридический метод: исследование юридических фактов и юридических текстов, их толкование в логической последовательности с использованием специальных юридических терминов и конструкций. Чисто теоретический метод. При помощи него формулируются категории и понятия юриспруденции, например: субъект права, норма права, правоотношение, юридическая ответственность, правопорядок и т.д.;

б) сравнительно-правовой метод: комплексное изучение правовой культуры в сопоставлении опыта различных стран и народов, выяснения традиций и новаций в развитии государственных и правовых институтов.

34.Вертикальная структура методологии юриспруденции

Вертикальную структуру методов образовывают:

• общие методы — это высший (философский) уровень, к которому относятся диалектическая и формальная логика, которые используются не только в научном познании, но и в практической деятельности (практическом познании);
• общенаучные методы — научные методы, которые используются всеми науками (в свою очередь делятся на теоретические и эмпирические);
• конкретно-научные методы, которые используются отдельными группами наук;
• специальные методы, которые используются отдельной наукой.

35.Горизонтальная структура методологии юридической науки

Горизонтальную структуру составляют виды методов определенного уровня, например, к общенаучным методам относятся: структурный, функциональный, системный, исторический, логический и т.д., а к конкретно-научным — конкретно-социологические, психологические, математические и другие методы этого уровня. Внутреннюю структуру каждого метода составляют: его принципы, правила, приемы, способы, средства.

36.Методы эмпирической уровня

Наблюдение — получение знания с помощью чувственных восприятий. Характеризуется пассивностью субъекта и простотой. Научное наблюдение — целенаправленное, организованное восприятие, ограниченное предметной областью и задачей исследования и характеризующееся определёнными формами фиксации результатов.

Научное наблюдение должно быть объективно (никакой «отсебятины» и не скрывать никаких результатов) и соответствовать интерсубъективному опыту. Наблюдение включает объект, субъект, технические и технологические средства и концептуальные средства (теории, модели). В силу принципа относительности наблюдаемое не абсолютно естественно.

Метод измерения — это форма метода наблюдения, при применении которого фиксируются количественные аспекты качественных характеристик объектов с помощью определенного масштаба (единицы измерения) и алгоритма (правил) процесса измерения. Измерение является процедурой установления одной величины с помощью другой, принятой за эталон.

Эксперимент — активный, целенаправленный способ познания, при помощи которого в специально созданных и контролируемых условиях исследуются явления действительности. По структуре и существу эксперимент не отличается от наблюдения, разница разве лишь в том, что эксперимент ставит своей задачей и создание специальных условий для протекания процесса.

37.Региональные методы: характеристика

Системно-структурный анализ — метод научного познания, который позволяет изучать структуры территориальных систем, отраслей хозяйства, их взаимодействие и внутренние связи.

Метод систематизации — разделение изучаемых объектов и явлений (исходя из целей исследования и избранных критериев) на совокупности, характеризуемые определенной общностью и отличительными признаками. Выявление и составление классификаций, типологий, группировок.

Балансовый метод — составление   отраслевых и региональных балансов.

Экономико-географические методы – исследование пространственной организации хозяйства на основе следующих подходов:

— регионального (исследование путей формирования и развития территорий),

— отраслевого (исследование условий и особенностей формирования и функционирования отраслей хозяйства ),

Картографический метод позволяет наглядно представлять пространственную структуру хозяйства региона.

Метод экономико-математического моделирования

— моделирование территориальных пропорций развития экономики региона,

— моделирование отраслей хозяйства региона,

— моделирование формирования хозяйственных комплексов региона.

Районирование (зонирование, ареалирование) – дифференциация территории региона в зависимости от цели и предмета исследований

Метод таксонирования — членение территории на сопоставимые или иерархически соподчиненные таксоны. Таксоны — равнозначные или иерархически соподчиненные территориальные ячейки (субъекты федерации, губернии, департаменты, провинции, административные районы, муниципальные образования). Фактически процесс районирования на любом уровне является таксонированием.

Вариантный метод предусматривает рассмотрение вариантов различных направлений развития хозяйства и территориальных эко-номических пропорций по регионам.

Методы социологических исследований:

— стандартизированные интервью,

— индивидуальные собеседования с представителями разных отраслей и сфер хозяйства региона;

— контентанализ интервью и публичных выступлений руководящей элиты регионов, ученых и специалистов и т. д.

38.Общие методы мышления

Умозаключение является наиболее сложной формой и продуктом мышления. Оно основывается на данных ряда суждений и осуществляется путем рассуждения. Различают три основных метода (способа) получения умозаключений при рассуждении: дедукция, индукция и аналогия.

Дедуктивное умозаключение (от лат. deductio — выведение) — ход рассуждений при получении заключения идет от более общего знания к частному (от общего к единичному), здесь переход от общего знания к частному является логически необходимым.

Индуктивное умозаключение (от лат. inductio — наведение) — рассуждение идет от частного знания к общим положениям. Здесь имеет место эмпирическое обобщение, когда на основании повторяемости признака заключают о его принадлежности всем явлениям этого класса.

Умозаключение по аналогии делает возможным при рассуждении логический переход от известного знания об отдельном предмете к новому знанию о другом отдельном предмете на основании уподобления одного явления другому (от единичного случая к подобным единичным случаям, или от частного к частному минуя общее).

39.Предоставьте характеристику анализа и синтеза как основных общим методом мышления

Анализ и синтез используются как в мыслительной, так и в практической, в частности экспериментальной, деятельности. В различных науках используются специфические способы анализа и синтеза и в каждой области имеются специальные методы.

В процессе научного познания синтез, как правило, следует за анализом. Синтез выступает не как метод конструирования целого, а как метод представления целого в форме единства знаний, полученных с помощью анализа. В синтезе происходит не просто объединение, а обобщение аналитически выделенных и изученных особенностей объекта. Положения, получаемые в результате синтеза, включаются в теорию объекта, которая, обогащаясь и уточняясь, определяет пути нового научного поиска.

Анализ есть вычленение отличных друг от друга частей и изолированное фиксирование их свойств в знании. Но «часть» – не просто пространственно отграниченный предмет с какими-то его свойствами, которые играют роль в его координации с другими частями целого. И если при анализе части интересуют исследователя в их отличии друг от друга, то имеются в виду не различия их и сходства, выделяемые сравнением и элементарным абстрагированием, а различия их места в связи. Сравнение произведено, отличия, например, кислорода и водорода известны, но речь идет о факте, который не может быть установлен сравнением, а именно о разных количествах и того и другого в данном соединении. Отражение части достигается посредством включения ее в связь целого.

Анализ предмета осуществляется, таким образом, посредством синтеза частей.

Но, с другой стороны, такое синтетическое сопоставление предметов предполагает знание связи целого. Синтез есть выявление координации частей и определяемых ею свойств целого. Само целое есть особый, самостоятельный предмет, обладающий и рядом свойств, которые вовсе не вытекают из наличия в нем частей, и отражение его как такового в знании отнюдь не есть синтез. Задача заключается в том, чтобы выявить его свойства, обусловленные связью каких-то специфических необходимых частей.

40.Раскройте содержание общенаучных исследовательских приемов

Общенаучными методами познания считаются способы и пути исследования объектов в целях эффективного применения методов воздействия на эти объекты.

Методами воздействия следует считать способы, приемы организации и регулирования процессов и явлений с целью их совершенствования. Методы воздействия классифицируются на всеобщие методы управления (убеждение и принуждение), административные методы, социально-психологические методы и экономические.

41.Диссертация на получение научной степени доктора наук

Диссертация на соискание ученой степени доктора наук должна быть научно-квалификационной работой, в которой на основании выполненных автором исследований разработаны теоретические положения, совокупность которых можно квалифицировать как новое крупное научное достижение, либо решена крупная научная проблема, имеющая важное социально-культурное или хозяйственное значение, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические решения, внедрение которых вносит значительный вклад в развитие экономики страны и повышение ее обороноспособности.

Соискатель ученой степени доктора наук может представить диссертацию в виде специально подготовленной рукописи, научного доклада или опубликованной монографии.

42.Диссертация на получение научной степени кандидата наук

Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук должна быть научно-квалификационной работой, в которой содержится решение задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические разработки, имеющие существенное значение для экономики или обеспечения обороноспособности страны.

Соискатель ученой степени кандидата наук представляет диссертацию в виде специально подготовленной рукописи или опубликованной монографии.

Диссертация должна быть написана единолично, содержать совокупность новых научных результатов и положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, иметь внутреннее единство и свидетельствовать о личном вкладе автора в науку. Предложенные автором новые решения должны быть строго аргументированы и критически оценены по сравнению с другими известными решениями.

43.Признаки и особенности докторской диссертации

Диссертация должна быть написана единолично, содержать совокупность новых научных результатов и положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, иметь внутреннее единство и свидетельствовать о личном вкладе автора в науку.

Предложенные автором новые решения должны быть строго аргументированы и критически оценены по сравнению с другими известными решениями.

В диссертации, имеющей прикладное значение, должны приводиться сведения о практическом использовании полученных автором научных результатов, а в диссертации, имеющей теоретическое значение, — рекомендации по использованию научных выводов.

44.Требования к кандидатским диссертациям

В диссертации, имеющей прикладное значение, должны приводиться сведения о практическом использовании полученных автором научных результатов, а в диссертации, имеющей теоретическое значение, — рекомендации по использованию научных выводов.

Диссертация должна быть написана единолично, содержать совокупность новых научных результатов и положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, иметь внутреннее единство и свидетельствовать о личном вкладе автора в науку. Предложенные автором новые решения должны быть строго аргументированы и критически оценены по сравнению с другими известными решениями.

45.Цель и задачи кандидатской диссертации

Наиболее простым и логичным способом формулировки цели является указание на решение основной проблемы исследования: «Цель диссертационной работы — решить поставленную проблему исследования».

Цель и задачи исследования содержат формулировку главной цели, которая видится в решении основной проблемы диссертации, обеспечивающем внесение значительного вклада в теорию и практику. Конкретное описание сути решения проблемы и вносимого в результате вклада и представляет формулировку главной цели диссертации. В соответствии с основной целью следует выделить три-четыре целевые задачи в кандидатской диссертации и пять-семь — в докторской, которые необходимо решить для достижения главной цели исследования.

46.Общая схема научного исследования

Диссертацию печатают машинописным способом или с использованием компьютерной техники на одной стороне стандартного листа белой бумаги (А4, 210 х 297 мм). Большие таблицы и иллюстрации могут быть размещены в приложениях на формате А3.

Объем кандидатской диссертации должен быть 100-150 стр. (4,5-7 авт. листов), а для общественных и гуманитарных наук — 150-190 стр. (6,5-9 авт. листов). 1 авторский лист соответствует 40000 знакам, что в свою очередь примерно соответствует 23 страницам диссертации (1700-1800 знаков на странице). В указанный объем не входят список литературы и приложения, а также громоздкие таблицы и рисунки, которые занимают целую страницу, пусть даже и в основной части текста диссертации.

Интересно, что в отличие от Украины, российская ВАК не устанавливает требований к объему. В связи с этим стоит указать на один нюанс: российские диссертации, не дотягивающие до объема, указанного в предыдущем абзаце, не смогут в дальнейшем пройти нострификацию в Украине.

47.Выбор и утверждения темы научного исследования

Тема диссертационной работы должна быть как можно короче, отвечать избранной специальности и сути решенной научной проблемы (задание), выплывать из цели научного исследования, его объекта, предмета и методов исследования.

Для того, чтобы обеспечить соответствующую эффективность экономического исследования, тема, выбранная исследователем, должна отвечать следующим критериям:

1) актуальность, то есть необходимость и неотложность ее освещение в современных условиях. Например, тема «Совершенствование системы управления предприятием на основе развития административно-командных принципов» — неактуальна. «Рыночные механизмы регулирования деятельности предприятий потребительской кооперации» — актуальная тема;

2) допустимая эффективность разработки предусматривает, что исследования данной темы должно дать ожидаемые результаты при определенных затратах. В зависимости от степени актуальности темы результат исследования будет более или менее эффективным;

3) новизна темы гарантирует рассмотрение новых неисследованных объектов или исследования известных объектов нетрадиционными методами и с нетрадиционной точки зрения.

48.Составление плана диссертационной работы

С самого начала работы соискателю необходимо иметь план диссертации, хотя бы предварительный. Опыт свидетельствует, что за весь период работы над диссертацией могут быть составлены планы нескольких видов. Предварительный рабочий план только в основных чертах дает характеристику предмета исследования, в дальнейшем такой план может и должен уточняться, тем не менее, основная задача, которая стоит перед работой в целом, должна изменяться по возможности меньше.

Рабочий план имеет произвольную форму. Как правило, это план-рубрикатор, состоящий из перечня расположенных в колонку рубрик, объединенных внутренней логикой исследования данной темы. Такой план используется на первых стадиях работы. Он дает возможность эскизно представить исследуемую проблему в разных вариантах.

На более поздних стадиях работы может составляться план-проспект, т.е. реферативное изложение размещенных в логическом порядке вопросов, по которым в дальнейшем будет систематизироваться весь собранный фактический материал.

49.Поиск и обработка научной информации

Очень важным этапом является подбор необходимой литературы. Как найти нужную литературу? Необходимо сразу же составить предварительный список литературы, который впоследствии будет расширяться и дополняться. Это можно сделать в библиотеке. Для этого необходимо просмотреть нужные разделы систематического каталога, библиографические указатели, составить перечень профильных периодических изданий, от которых можно надеяться нужной информации. Очень неплохие результаты дает просмотр диссертаций, защищенных по схожим тематикам, ведь в конце каждой диссертации приводится довольно обширный список литературы, состоящий, как правило, из одной — двух сотен источников. На необходимость изучения диссертаций указывает, в частности, и доктор педагогических наук, профессор А.М. Новиков в книге «Как работать над диссертацией».

В дальнейшем при работе над диссертаций этот первоначальный список будет расширяться. Например, анализируя прикнижные и пристатейные сноски, просматривая профильные журналы, вы будете находить все новые и новые полезные источники.

50.Анализ научной литературы из темы

Изучая литературу, не старайтесь только позаимствовать материал. Параллельно обдумайте найденную информацию. Этот процесс может длиться на протяжении всей работы над темой. Постепенно собственные мысли, которые возникли в ходе знакомства с чужими работами, станут основой для получения нового знания. Обычно используется не вся информация, которая содержится в определенном источнике, а только та, которая непосредственно касается темы диссертации. Критерием отбора и изучения материала должна быть возможность его практического использования в диссертации.

Изучая литературные источники, следите за оформлением выписок, чтобы в дальнейшем ими было легко пользоваться.

При отборе фактов для диссертации необходимо быть объективным. Нельзя отвергать факты только потому, что их тяжело объяснить или найти им практическое применение.

Особой формой фактического материала являются цитаты. Органически вплетенные в текст диссертации, они составляют неотъемлемую его часть. Цитаты используются для того, чтобы без искажений выразить мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении разных точек зрения и т.п. Они служат необходимой опорой в процессе анализа и синтеза информации. Отталкиваясь от их содержания, можно создать систему убедительных доказательств, нужных для объективной характеристики изучаемого явления. Цитаты могут использоваться и для подкрепления отдельных утверждений самого соискателя. Во всех случаях количество использованных цитат должно быть оптимальным, т.е. определяться потребностями разработки темы диссертации.

51.Общая характеристика требований к содержанию и структуре диссертации

Диссертация является научным трудом, имеющим, как правило, статус рукописи (поэтому на титульном листе диссертации обязательно имеется гриф «на правах рукописи»).

 

Элементами диссертации, составляющими ее структуру, являются:

• титульный лист
• содержание
• определения
• обозначения и сокращения
• введение
• основная часть
• заключение
• список использованных источников
• приложения.

Во введении диссертации, как правило, должны быть отражены следующие пункты:

• обоснование актуальности темы диссертации
• формулировка цели работы
• перечень задач, решаемых для достижения поставленной цели
• характеристику методов исследования
• краткое содержание работы по главам
• перечень новых научных результатов, содержащихся в работе и выносимых на защиту
• характеристика практической ценности и полезности работы
• сведения об апробации результатов работы

Введение диссертации, как правило, не превышает 6-10 страниц или более по объему для гуманитарного и экономического профиля.

52.Структура диссертации

В диссертации необходимо ясно и логично изложить содержание и результаты исследования, избегать общих фраз, тавтологии, искажения фактов.

Структура диссертации должна быть следующей:

— титульный лист.

— содержание.

— перечень условных сокращений (при необходимости).

— введение.

— основная часть (несколько глав, подпункты).

— заключение.

— список литературы.

— приложения (при необходимости).

53.Объект и предмет диссертационного исследования

Описание объекта и предмета исследования носит довольно лаконичный характер и по объему не превышает полстраницы текста. Объект исследования представляет область научных изысканий в пределах которой выявлена и существует исследуемая проблема. Это система закономерностей, связей, отношений, видов деятельности, в рамках которой зарождается проблема. Предмет исследования более узок и конкретен; благодаря его формулированию в диссертации из общей системы, представляющей объект исследования, выделяется часть системы или процесс, протекающий в системе, являющийся непосредственным предметом исследования.

54.Научная новизна и практическое значение полученных результатов

Научная новизна — особенно важная часть введения, на которую всегда обратят внимание и ученый совет и ВАК / Аттестационная коллегия. Между тем, диссертантами часто даются нечеткие, расплывчатые определения новизны, что, конечно же, снижает общее впечатление от работы. В частности, новизна иногда, по сути, подменяется актуальностью темы, ее практической или теоретической значимостью; приводятся бездоказательные утверждения, что данный вопрос изучается впервые (или достигнуты новые результаты, даны новые формулировки) в то время, как это на самом деле не совсем так.

Следует понимать, что к числу признаков, позволяющих утверждать о научной новизне диссертации, в частности относятся:

— постановка новой научной проблемы;

— введение новых научных категорий и понятий;

— раскрытие новых закономерностей протекания естественных и общественных процессов;

— применение новых методов, инструментов, аппарата исследования;

— разработка и научное обоснование предложений об обновлении объектов, процессов и технологий, используемых в экономике и управлении;

— развитие новых научных представлений об окружающем мире, природе, обществе.

В части плана «Практическая значимость полученных результатов» принято перечислять в каких областях прикладной деятельности, какими органами и организациями, в какой форме используются и могут быть использованы результаты выполненного исследования и рекомендации, высказанные в работе.

Для придания веса сделанным утверждениям, в приложениях очень хорошо поместить акты-свидетельства о внедрении или о практическом использовании результатов исследования, о полученном эффекте (экономическом, научно-техническом, социальном).

55.Апробация результатов диссертационного исследования

Подраздел «Апробация результатов диссертации» должен содержать сведения о практической проверке основных положений и результатов диссертационной работы, а также областях научной, прикладной, учебной деятельности, в которой результаты диссертации нашли применение. Здесь же указывается, где и когда докладывались результаты исследований (на каких научных съездах, конференциях, симпозиумах, совещаниях).

56.Язык и стиль диссертационной работы

Поскольку диссертация является прежде всего квалификационной работой, ее языку и стилю следует уделять самое серьезное внимание. Действительно, именно языково-стилистическая культура диссертации лучше всего позволяет судить об общей культуре ее автора.

Язык и стиль диссертационной работы как часть письменной научной речи сложились под влиянием так называемого академического этикета, суть которого заключается в интерпретации собственной и привлекаемых точек зрения с целью обоснования научной истины. Уже выработались определенные традиции в общении ученых между собой как в устной, так и в письменной речи*. Однако не следует полагать, что существует свод «писаных правил» научной речи. Можно говорить лишь о некоторых особенностях научного языка, уже закрепленных традицией.

Наиболее характерной особенностью языка письменной научной речи является формально-логический способ изложения материала. Это находит свое выражение во всей системе речевых средств. Научное изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов действительности.

57.Общие требования к оформлению диссертации

Диссертацию печатают машинописным способом или с помощью принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4. Можно  также использовать бумагу формата А3 для представления таблиц и иллюстраций.

Все экземпляры диссертации должны быть идентичными. В случае использования соискателем копировальной техники идентичность всех экземпляров диссертации должна быть засвидетельствованная специализированным ученым советом.

Объем основного текста диссертации на получение научной степени доктора наук должен составлять 11 – 13 авторских листов (для общественных и гуманитарных наук 15 – 17 авторских листов). Объем основного текста диссертации на получение научной степени кандидата наук должен составлять 4,5 – 7 авторских листов (для общественных и гуманитарных наук – 6,5 – 9 авторских листов). Отмеченный выше объем диссертаций на получение научной степени доктора или кандидата наук рассчитан на использование при  оформлении обычных (не портативных) печатных машин при печатании через 2 интервала на бумаге формата А4 или компьютеров с использованием шрифтов текстового редактора Word размер 14 с полуторным междустрочным интервалом.

Текст диссертации необходимо печатать, оставляя поля таких размеров: левое – не менее 20 мм, правое – не менее 10 мм, верхнее – не менее 20 мм, нижнее – не менее 20 мм

Шрифт печати должен быть четким, лента печатной машины черного цвета средней жирности. Плотность текста диссертации должна быть одинаковой.

Вписывать в текст диссертации отдельные иноязычные слова, формулы, условные знаки можно чернилами, тушью, пастой только черного цвета, при этом плотность вписанного текста должна быть приближенной к плотности основного текста.

Печатные ошибки, описки и орфографические неточности можно исправлять подчищаниям или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте или между строками исправленного текста (фрагмента рисунка) машинописным способом. Допускается наличие не больше двух исправлений на одной странице.

Текст основной части диссертации разделяют на разделы, подразделы, пункты и подпункты.

58.Оформление списка использованных источников

Список использованных источников большинство диссертантов привыкло составлять в алфавитном порядке. Такой порядок, как правило, предусматривается и российскими ГОСТами (хотя допускаются и иные варианты).

А между тем, Государственный стандарт Украины ДСТУ 3008-95 и ВАК Украины / Аттестационная коллегия отдают предпочтение списку использованных источников, составленному в порядке их упоминания в тексте диссертации. Однако по сложившейся практике, большинство соискателей, особенно гуманитариев, продолжают составлять список привычным образом — в алфавитном порядке. Этот способ признан допустимым в методических указаниях.

Количество библиографических источников в перечне литературы ВАК Украины / Аттестационная коллегия не лимитирует. Считается, что это зависит от темы и задач исследования. Между тем, на практике нечасто встречаются технические диссертации с количеством источников менее 100 и гуманитарные с количеством менее 130. В среднем, в уже защищенных кандидатских диссертациях количество источников составляет около 200, т.е. примерно 1 источник приходится на 1 страницу диссертации, но это только в среднем — на практике встречаются работы с 300, 400 и даже пятьюстами источниками.

Считается, что не следует включать в перечень те источники, на которые не было ссылок в тексте диссертации. Кроме того, не рекомендуется включать энциклопедические словари, газеты и научно-популярные книги. В реальной практике это требование пока не соблюдается.

59.Общие требования к автореферату

Для обеспечения гарантированного качества последующего копирования особое внимание необходимо уделять следующим правилам оформления:

а) текст диссертации должен быть выполнен любым печатным способом на одной стороне листа белой односортной бумаги формата А4 (210 х 297 мм) (80 г/м2) через 1,5-2 межстрочных интервала. Минимально допустимая высота шрифта 1,8 мм.

Допускается оформлять иллюстрации и таблицы на листах формата А3 (297 х 420 мм);

б) при подготовке текста автореферата, иллюстраций и таблиц необходимо обеспечивать равномерную контрастность и четкость их изображения независимо от способа выполнения.

Исправления в текст (отдельные слова, формулы, знаки препинания) следует вносить чернилами, тушью или пастой черного цвета;

в) иллюстрации, фотографии и таблицы, выполненные на листах меньшего чем А4 формата или на прозрачном носителе, следует наклеивать по контуру на листы белой бумаги формата А4;

г) нумерация страниц автореферата должна быть сквозной и включать титульный лист и приложения (при их наличии). Страницы нумеруются арабскими цифрами (внизу по центру), на титульном листе номер страницы не указывается. Иллюстрации и таблицы включаются в общую нумерацию страниц. Если они выполнены на листах формата А3, то их учитывают как одну страницу.

Следует соблюдать следующие требования к оформлению автореферата.

Текст должен быть подготовлен в редакторе Microsoft Word.

Шрифт — Times New Roman.

Размер шрифта – 12-14 (для автореферата 14).

Межстрочный интервал — полуторный.

Выравнивание заголовков глав (разделов), названий рисунков — по центру.

Выравнивание основного текста статьи — по ширине поля.

Абзацный отступ — 1 см.

Установить автоматическую расстановку переносов.

Точки в конце названий глав, разделов, подразделов, таблиц и рисунков не ставятся.

Ссылки в тексте на источник — в квадратных скобках в строгом соответствии с библиографическим списком по ГОСТ 7.0.5-2008.

60.Оформление автореферата

оформление автореферата должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работам, направляемым в печать. В связи с различиями требований в разных изданиях, диссертационный совет, основываясь на многолетнем опыте работы, рекомендует следующее:

Автореферат печатается на одной стороне белой односортной бумаги формата А4, имеет сквозную нумерацию страниц (обложка и оборотная сторона обложки входят в общее количество страниц автореферата, но номера страниц на них не проставляется).

Рекомендуемые поля: по 2 см со всех сторон.

Рекомендуемый шрифт: Times New Roman, размер 13 пт. (именно такой шрифт по конфигурации и размеру соответствует стандартному машинописному шрифту). Применять этот шрифт и для подрисуночных подписей.

В соответствии с п. 20 «Положения о порядке присуждения ученых степеней» объем автореферата не должен превышать один печатный лист, то есть 18 стр. при полуторном межстрочном машинописном интервале (что соответствует компьютерному интервалу 1,2) или 24 стр. при двойном межстрочном машинописном интервале (что соответствует компьютерному интервалу 1,65).

Обложка автореферата (должна содержать следующую информацию (расположение на листе сверху вниз):

Фраза «На правах рукописи»;

Фамилия, имя отчество соискателя;

Наименование диссертационной работы;

Шифр и наименование специальности (дается по «Номенклатуре специальностей научных работников»);

Фраза «Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук»;

Город, где защищается работа (Киева), и год принятия работы к защите.